为落实学校新一轮本科教育教学审核评估工作要求，化学化工学院近日开展了2024-2025学年第一学期课程的深度研磨训练。该训练通过研磨策略，旨在全面提升课程教学质量和教师的教育教学能力。本次课程研磨训练重点针对11月4日至29日期间的专业课程，力求在关键教学阶段实现教学质量的显著提升。为确保研磨工作的顺利进行，学院精心制定了分阶段的工作安排，共分为两个阶段实施。

10月11日，学院特别邀请了省级教学创新大赛获奖者张雯翔老师，以“理念引领 示范先行”为主题组织了示范课分享会。张雯翔老师以其丰富的教学经验和独到的见解，深入阐述了如何在课程教学中有效融入“两性一度”（创新性、高阶性、挑战度）以及课程思政元素。通过生动的案例展示和深入浅出的讲解，张老师不仅为教师们提供了宝贵的实践参考，更激发了大家对课程改革与思政教育的深入思考。

随后，学院于10月17日至18日重点对2024-2025学年上学期的课程深度研磨、集体提升。学院根据课程性质和教学内容，将教师分为两个大组，每组负责特定课程的研磨任务。通过分组研讨、深入分析和逐一研磨等环节，教师们针对每门课程的“两性一度”（创新性、高阶性、挑战度）以及课程思政元素进行了深入优化与设计，确保课程质量和教学效果得到不断提升。

此次深度研磨训练的实施，不仅是对学院教学质量的全面检验和提升，更是对教师教育教学能力的一次重要锤炼与提高。学院表示，将以此训练为契机，持续深化教育教学改革，不断创新教学方法和手段，努力培养更多高素质化学化工专业教师。