为落实学校新一轮本科教育教学审核评估工作要求,化学化工学院近日开展了2024-2025学年第一学期课程的深度研磨训练。该训练通过研磨策略,旨在全面提升课程教学质量和教师的教育教学能力。本次课程研磨训练重点针对11月4日至29日期间的专业课程,力求在关键教学阶段实现教学质量的显著提升。为确保研磨工作的顺利进行,学院精心制定了分阶段的工作安排,共分为两个阶段实施。
10月11日,学院特别邀请了省级教学创新大赛获奖者张雯翔老师,以“理念引领 示范先行”为主题组织了示范课分享会。张雯翔老师以其丰富的教学经验和独到的见解,深入阐述了如何在课程教学中有效融入“两性一度”(创新性、高阶性、挑战度)以及课程思政元素。通过生动的案例展示和深入浅出的讲解,张老师不仅为教师们提供了宝贵的实践参考,更激发了大家对课程改革与思政教育的深入思考。
随后,学院于10月17日至18日重点对2024-2025学年上学期的课程深度研磨、集体提升。学院根据课程性质和教学内容,将教师分为两个大组,每组负责特定课程的研磨任务。通过分组研讨、深入分析和逐一研磨等环节,教师们针对每门课程的“两性一度”(创新性、高阶性、挑战度)以及课程思政元素进行了深入优化与设计,确保课程质量和教学效果得到不断提升。
此次深度研磨训练的实施,不仅是对学院教学质量的全面检验和提升,更是对教师教育教学能力的一次重要锤炼与提高。学院表示,将以此训练为契机,持续深化教育教学改革,不断创新教学方法和手段,努力培养更多高素质化学化工专业教师。